取組の概要
実施者 | 福岡県教育センター |
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対象学校種 | 小学校 |
実施年度 |
2017年
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都道府県 |
福岡県
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内容
平成29年度福岡県教育センター調査研究
小学校段階における、プログラミング的思考を育成するカリキュラム・マネジメント
本研究では、プログラミング的思考の育成をめざした、カリキュラム・マネジメントに取り組むため、教職員一人一人の意識を高める推進の仕方を研究してきました。ここでは、「小学校段階でのプログラミング的思考を働かせる学習活動モデル」と「カリキュラム・マネジメントを充実させる校内研修用資料(P段階)試案」を紹介します。